Вакансии

Школа искусств XXI века

Признаемся, внутри редакции давно уже витала идея создать приложение, посвященное проблемам отечественного художественного образования. Однако, создавать нечто в традиционном печатном виде казалось не совсем уместным. И вот, наконец, Издательский дом «Классика-XXI» принял решение придать своему начинанию форму проектной инициативы и заявить о старте проекта «ШКОЛА ИСКУССТВ-XXI».

Но прежде чем представить суть проектной идеи, объясним, что заставило нас всерьез обратиться к этой животрепещущей теме.

Основные потребители нашей продукции так или иначе связаны с системой учебных заведений искусств. А это значит, что мы никоим образом не можем остаться в стороне от процессов, которые волнуют и тревожат сегодня десятки тысяч педагогов по всей стране. Нам не безразлична судьба учреждений культуры — школ, театров, филармоний, музеев….

Именно поэтому в течение вот уже нескольких лет издательский дом выпускает литературу по культурной политике и менеджменту в сфере культуры и искусства, определив это направление одним из приоритетных в своей деятельности.

На сегодняшний день ясно, что главным вопросом в комплексе проблем, связанных с состоянием отечественной культуры, является модернизация художественного образования — вопрос настолько болезненный и, прямо скажем, запущенный, что если мы не начнем сегодня активный диалог по нему в масштабах страны, то завтра, может статься, уже нечего будет и обсуждать...

Мы долго ждали, что кто-нибудь изнутри сообщества поднимет флаг, под который начнут собираться единомышленники. Но, увы, оказалось, что сегодня нет того явного лидера, который может взять на себя такую ответственность. У Министерства культуры – свои задачи, у консерваторий и училищ – свои проблемы, отраслевые средства массовой информации слабы и не пользуются должным авторитетом. Да и у большинства директоров школ, хотя бы в силу усталости, накопившейся за долгие «постперестроечные» годы, тоже нет сил собраться с духом и замахнуться на строительство новой жизни.

Все это вместе взятое побудило нас инициировать проект, который было решено назвать «Школа Искусств-XXI». Можем, следуя моде, назвать его национальным, поскольку, как и большинство здравомыслящих людей, мы полагаем, что без непрерывно воспроизводящегося культурного слоя у страны нет будущего.

Говорят, что наши правители не имеют стратегического видения по отношению к культуре. Это, мягко говоря, неправда. Совершенно очевидно: власть делает все, чтобы скинуть с себя непосильное бюджету бремя неэффективных отраслей и организаций. Под «неэффективными» в данном случае подразумеваются те организации, которые не сумели освоить преимущества деятельности в новых экономико-политических реалиях, предложить потребителям всех уровней современный образовательный, филармонический, выставочный или любой другой культурный продукт.

Отказывая таким организациям в финансовой поддержке, постоянно «урезая» субсидии на развитие дополнительного образования, государство создает все условия для того, чтобы в кратчайшие сроки естественным — или не вполне естественным! — путем произошло сокращение инфраструктуры культуры.

Тем самым государство предлагает поиграть в несложную управленческую игру, имя которой – самоопределение. Самоопределение каждого из нас. Никто больше не диктует: как жить и ради чего жить. Но вот есть ли, что нам предложить...

Переводя разговор в практическую плоскость, к уже перечисленным причинам появления проекта «Школа Искусств-XXI» можно смело добавить единообразие образовательных моделей в сфере отечественного художественного образования и отсутствие федеральной площадки, нацеленной на поиск и продвижение инновационных моделей в сфере художественного образования. Нарушено естественное информационное «кровообращение», которое бы целенаправленно предъявляло власти, обществу, потребителям успешный опыт, накопившийся в разных регионах страны, позволяло бы жизнеспособным школам обмениваться идеями, опытом, осуществлять совместные проекты.

Мы начинаем этот проект с целью создать такую площадку — своего рода информационное пространство для предъявления и продвижения «историй успеха» учебных заведений искусств в регионах РФ. Опыт тех, кто не просто выстоял, но освоил современный управленческий, маркетинговый инструментарий, предложил потребителю новые виды услуг.

Однако необходимо понимать, что вашими и только вашими усилиями эта площадка может стать «взлетной полосой», с которой стартует Школа искусств XXI века.

Мы приглашаем к диалогу представителей музыкальных училищ, консерваторское сообщество, но при этом считаем задачей принципиальной важности обозначить максимально широкий круг участников дискуссий – от журналистов и ученых до бизнесменов и политиков.

Целью проекта «Школа искусств-XXI» является поиск и обсуждение возможных инновационных стратегий развития сферы художественного образования.

Задачи проекта:

•               выявление «историй успеха» действующих школ искусств, в том числе негосударственных организаций;
•               их презентация и продвижение на федеральном уровне, как через издания «Классики-XXI», так и через все возможные СМИ, на всех уровнях власти;
•               создание дискуссионных экспертных площадок для обсуждения реальных проблем взаимодействия учебных заведений искусств с властью, бизнесом, потребителями.

Итак, мы ждем от вас «историй успеха» — описаний как вашей ­личной деятельности, так и деятельности ваших учебных заведений, изложенных в свободной форме; максимальный объем — 2–3 страницы конспективно сжатого текста (с обязательным приложением текста в элек­тронном виде — на дискете или CD). Качественные художественные фотографии, иллюстрирующие вашу историю, будут очень кстати.

Мы сознательно подчеркиваем принципиально инновационный характер историй, в которых будут предъявлены не достижения прошлого, а управленческие и образовательные технологии настоящего и будущего.

Адрес для корреспонденции:

123098, Москва-98, а/я 28

c пометкой «Проект «Школа Искусств-XXI»

Вы также можете прислать Ваши материалы

по электронной почте по адресу project@classica21.ru

Все присланные материалы будут переданы экспертному совету, в который мы пригласили самых авторитетных ученых, педагогов, журналистов. Совет отберет для публикации лучшие из них. Все они будут опубликованы в следующем выпуске приложения, посвященного проекту «Школа Искусств-XXI».

Чтобы задать тон дискуссии, мы получили разрешение от газеты «Культура» на перепечатку статьи генерального директора РМИЦ Александра Карманова. ­В этой статье обобщен опыт, накопленный автором за время проведения семинаров по современным управленческим технологиям в сфере художественного образования в 2000–2004 годах более чем в двадцати регионах РФ (Карелии, Ярославской, Волгоградской, Псков­ской, Калининградской, Вологодской, Ивановской, Архангельской областях, Красноярском крае, Ханты-Мансийском автономном округе, Республике Удмуртия и др.), где он выступал в качестве эксперта и руководителя. Таким образом, его взгляд складывается на основании осмысления  регионального опыта, а не эксклюзивной «московской картинки».